El estudio y el intercambio permiten el crecimiento: el grupo de estudio de la Universidad Tecnológica de Pekín entró en Hebei Hongyuan Hydraulic Machinery Co.Ltd

Guiados por el concepto educativo de integración profunda del conocimiento y la práctica, estudiantes de la Escuela de Ciencia y Tecnología de la Información del Instituto de Tecnología de Pekín entraron recientemente en Hebei Hongyuan Hydraulic Pressure Machinery Company Limited, e iniciaron un viaje de estudio e intercambio que potenció su crecimiento. Esta actividad tendió un puente de conexión entre la teoría de las aulas y la práctica de la industria para los estudiantes de las especialidades de ciencia y tecnología electrónicas, ciencia e ingeniería de control, ingeniería de la información y la comunicación, ciencia y tecnología de la instrumentación, etc., relacionadas con la ciencia y la tecnología de la información y el control inteligente, y permitió que el crecimiento se produjera tranquilamente en la experiencia de inmersión.

Hebei Hongyuan Hydraulic Machinery Co., Ltd. como una empresa nacional de alta tecnología, tiene un centro de tecnología de la empresa provincial y la provincia de Hebei Centro de Tecnología de Equipos Hidráulicos de Perforación de Roca, la fuerza excepcional en el campo de la investigación y el desarrollo de la tecnología hidráulica, los productos no sólo cubren veintiocho provincias y regiones autónomas de China, sino también exportados a los Estados Unidos, Corea del Sur, Tailandia, Malasia y otros países, y su innovación tecnológica y la disposición industrial para el estudio del intercambio de una gran cantidad de muestras prácticas.

Al comienzo de la actividad, el Director General Yuan Xin, representante de la empresa, recibió calurosamente a los profesores y estudiantes del grupo de estudio. Durante el intercambio, siempre transmitimos el concepto de «el talento es la base de la innovación y el crecimiento» -- este énfasis en el cultivo del talento es altamente compatible con el objetivo de «educar a las personas» de los colegios y universidades. Este énfasis en el cultivo del talento es altamente compatible con el objetivo de «nutrir para el crecimiento» de las universidades, lo que ha marcado el tono de cooperación y resonancia de este viaje de estudios que potencia el crecimiento. Después, guiados por el personal, los estudiantes entraron en la línea de producción. En el taller de procesamiento de precisión, el funcionamiento preciso de los equipos automatizados demostró la sabiduría de la fabricación moderna; en el taller de montaje a temperatura constante, el funcionamiento riguroso de los trabajadores cualificados interpretó la persistencia de la calidad. Estos escenarios reales de producción hacen que los conocimientos profesionales de los libros de texto sean tocables y palpables, inyectando materiales vívidos para el crecimiento cognitivo de los estudiantes.

El punto central del estudio es el equipo inteligente de perforación de túneles totalmente automático de la empresa. Como equipo inteligente líder de la industria, está equipado con un sistema de control inteligente de desarrollo propio, que puede completar operaciones de perforación totalmente automáticas mediante procedimientos preestablecidos, el sistema de reconocimiento visual de alta definición puede ajustarse en tiempo real para adaptarse a las condiciones geológicas de los parámetros, las funciones de monitorización remota y resolución de problemas ponen de relieve el poder de la potenciación científica y tecnológica. Los estudiantes se situaron alrededor de los equipos, sintiendo la colisión entre la tecnología inteligente y la industria tradicional en la explicación del personal, ampliando su pensamiento inspirado por la tecnología de vanguardia y ensanchando sus horizontes de crecimiento gracias a esta observación en profundidad.

Tras la visita, se celebró según lo previsto un seminario que reunió a profesores y estudiantes del Instituto de Tecnología de Pekín, columnas vertebrales técnicas de empresas y dirigentes gubernamentales. Todas las partes mantuvieron intercambios en profundidad sobre temas como el desarrollo de la industria, la innovación tecnológica y el cultivo del talento, de modo que las ideas en la colisión por el crecimiento del almacenamiento de energía. En la reunión, la empresa volvió a insistir en que la introducción y formación de talentos es siempre el núcleo del desarrollo, y no sólo ofrece un sistema salarial competitivo, sino que también construye una plataforma de desarrollo profesional tipo escalera, para que todos los talentos puedan crecer y florecer en la práctica. Los líderes gubernamentales afirmaron el modelo de «colaboración escuela-empresa para el crecimiento», y los profesores y estudiantes del NIT también dijeron que la fuerza técnica y el concepto de talento de la empresa les proporcionaban una dirección más clara para su futuro crecimiento profesional.

Para los estudiantes, este intercambio de estudios supone un salto de crecimiento de la teoría a la práctica, profundizando sus conocimientos profesionales en el escenario industrial real; tanto para la universidad como para la empresa, es un terreno allanado para la cooperación que potencia el desarrollo a largo plazo, sentando las bases para los futuros esfuerzos conjuntos en el campo de la coeducación de talentos y la coinvestigación tecnológica.

Esperamos con interés la continuación de este tipo de estudio e intercambio, para que el conocimiento pueda precipitarse en la práctica, el crecimiento pueda florecer en sinergia, y cada encuentro entre escuelas y empresas pueda convertirse en un nuevo punto de partida para potenciar el futuro.